Tecnologías y gestión de la información y el conocimiento
Actividad de clarificación conceptual
Esta actividad está vinculada al contexto docente o científico indicado en el cuadro informativo. El objetivo es contribuir a la aclaración conceptual a la que se dedica glossaLAB, es decir, la comprensión de la información y los sistemas desde múltiples perspectivas, y al mismo tiempo contribuir a los objetivos contextuales que se mencionan a continuación. En cualquier caso, el propósito es enriquecer la red conceptual aclarando el significado de unos conceptos en interacción con la comprensión de otros relacionados.
Metodología: La actividad se inicia leyendo la lista de artículos propuestos, aunque la herramienta de búsqueda puede ayudarte a encontrar otros conceptos de interés. En un segundo paso, la lista de términos propuestas ofrece una serie de conceptos que deben aclararse. Dicha lista indica si el término está libre (bien porque aún no se se ha creado o porque necesite mejoras), si ya está en proceso de edición (en cuyo caso ya hay alguien trabajando en ella, pero podrías coordinarte con quien lo esté haciendo para trabajar juntos) o si ya está en proceso de revisión (en cuyo caso está en manos del coordinador de la actividad).
Instrucciones
Antes de comenzar a realizar sus contribuciones, lea y siga atentamente las instrucciones: Ayuda acerca de las actividades de clarificación
Objetivos específicos
Los propios de la asignatura Tecnologías y Gestión de la Información y el Conocimiento de la UDIMA, común a varios títulos de grado.
Sugerencia de lectura
- Acceso abierto
- Alfabetización informacional
- Arquitectura de la información
- Brecha digital
- Conocimiento
- Contenido semántico
- Dato
- Dominios de conocimiento
- Gestión del conocimiento
- Mapas conceptuales
- Ontología
- Repositorio
- Sistema de organización del conocimiento
- Usabilidad
- Web semántica
- Web social
Términos propuestos
| • Aprendizaje colaborativo | 🟢 Disponible |
| • Aprendizaje cooperativo | 🟢 Disponible |
| • Aprendizaje online | 🟢 Disponible |
| • Co-construcción del conocimiento | 🟢 Disponible |
| • Competencia digital | 🟢 Disponible |
| • Comunicación digital | 🟢 Disponible |
| • Comunidad de práctica | 🟢 Disponible |
| • Conocimiento explícito e implícito | 🟢 Disponible |
| • Diagrama DAFO | 🟢 Disponible |
| • Empleabilidad digital | 🟢 Disponible |
| • Fuentes de información | 🟢 Disponible |
| • Identidad digital | 🟢 Disponible |
| • Industria 4.0 | 🟢 Disponible |
| • Inteligencia artificial | 🟢 Necesita mejoras |
| • Interdisciplinariedad | 🟢 Disponible |
| • Multidisciplinariedad | 🟢 Disponible |
| • Plagio | 🟢 Disponible |
| • Presentación digital | 🟢 Disponible |
| • Red social | 🟢 Disponible |
| • Representación del conocimiento | 🟡 Abierto |
| • Seguridad digital | 🟢 Disponible |
| • Sociedad de la información | 🟢 Disponible |
| • Transdisciplinariedad | 🟢 Necesita mejoras |
| • Transformación digital | 🟢 Disponible |
| • Tratamiento de datos | 🟢 Disponible |