<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://www.glossalab.org/w/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Paula+Rojo+Arranz</id>
	<title>glossaLAB - User contributions [en]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.glossalab.org/w/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Paula+Rojo+Arranz"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/wiki/Special:Contributions/Paula_Rojo_Arranz"/>
	<updated>2026-04-30T21:44:45Z</updated>
	<subtitle>User contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30550</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30550"/>
		<updated>2026-01-03T00:53:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: /* Principales técnicas de representación del conocimiento en la actualidad */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: La representación del conocimiento es el campo de la inteligencia artificial (IA) que actúa como un sustituto de la realidad; permite que un agente inteligente determine consecuencias &amp;quot;pensando&amp;quot; en lugar de actuar físicamente sobre el entorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
La &#039;&#039;&#039;representación del conocimiento&#039;&#039;&#039; es el campo de la inteligencia artificial (IA) que se encarga de estructurar la información del mundo real en modelos simbólicos que un ordenador puede procesar para razonar, tomar decisiones y actuar.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su objetivo principal es crear un modelo del mundo que permite a los sistemas IA tomar decisiones de forma autónoma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus fundamentos son: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica Matemática y Lenguajes Formales: Es la base teórica que garantiza que las representaciones sean precisas y verificables. Se utiliza la lógica de primer orden para definir axiomas y reglas de derivación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sustituto de la Realidad: La representación actúa como un sustituto de los objetos del mundo real. Lo que ocurre dentro del sistema debe corresponderse con hechos reales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formalismos de Estructura: Son los marcos o plantillas donde se guarda la información. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Enfoque Neuro-Simbólico: Una tendencia fundamental en 2025 es la combinación de las reglas lógicas con las redes neuronales, buscando sistemas que no solo aprendan patrones, sino que puedan explicarlos mediante lógica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Orígenes de la representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
La cuna de la representación del conocimiento comienza con la invención de la escritura, que fue una forma de preservar el conocimiento además de ordenarlo para agilizar su razonamiento e integración. Según los registros conocemos que la escritura nació en la civilización Mesopotámica, específicamente en Sumeria, hacia el año 3200 a.C, por lo que podemos deducir que ese fue el momento exacto del nacimiento de la representación del conocimiento, por el hecho de que el ser humano desarrolló una técnica para plasmar el conocimiento de la memoria al registro. Este acto no sólo permitió preservar el conocimiento, sino que, al plasmarlo, lo dotó de una estructura que facilitaba su organización, aceleraba su análisis racional y permitía su integración y transmisión a través del tiempo. &amp;lt;ref&amp;gt;National Geographic Historia. (s. f.). Así se originó la escritura en la antigua Mesopotamia. NationalGeographicEspaña. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://historia.nationalgeographic.com.es/a/asi-se-origino-escritura-antigua-mesopotamia_20605&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Varios siglos después, tras la externalización del conocimiento mediante la escritura, en la antigua Grecia, Aristóteles y Porfirio, dieron el siguiente gran salto para la formalización de la representación del conocimiento. En primer lugar, Aristóteles, estableció las bases de la lógica formal y el silogismo, dotando a la escritura un sistema formado por dos premisas y una conclusión, a través del cual se puede representar lógicamente cualquier argumento válido, por ejemplo, “todos los hombres son mortales”, “Aristóteles es un hombre”, “por lo cual, Aristóteles es mortal”. &amp;lt;ref&amp;gt;Minecan, A. M. (2019, 12 de marzo). La lógica de Aristóteles: introducción a los silogismos. AnaMinecan.com. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.anaminecan.com/post/logica-de-aristoteles&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En segundo lugar, Profilio desarrolló lo que hoy conocemos como el árbol de Profirio, que es un sistema estructural que organiza conceptos de lo más general, mediante un concepto supremo, a conceptos más específicos llamados especies individuales. Está técnica permite traducir la lógica Aristotélica en estructura gráfica.&amp;lt;ref&amp;gt;Rescher, N. (Ed.). (2013). Gottfried Wilhelm Leibniz. En The Stanford Encyclopedia of Philosophy (ed. revisada). Stanford University. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/leibniz/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el siglo XVII, Leibniz, fue el eslabón que unificó la lógica antigua con la futura computación, gracias a su lenguaje simbólico, en el que cada idea primitiva tenía un símbolo único. Este alfabeto simbólico que llamó “Characteristica Universalis” fue creado por Leibniz, ya que la lógica antigua era muy compleja y suponía horas de discusión, Leibniz para agilizar este proceso creó el “Characteristica Universalis” con el objetivo de debatir los asuntos de forma más ágil calculando con símbolos, mediante premisas.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia. (s. f.). Historia de la lógica. En Wikipedia, la enciclopedia libre. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_l%C3%B3gica&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La visión de Leibniz sobre un pensamiento calculable se concretó en los siglos siguientes. En el XIX, George Boole y Gottlob Frege llevaron la lógica a un enfoque matemático. Crearon sistemas formales en los que se podía expresar el razonamiento mediante ecuaciones. Este desarrollo alcanzó su punto culminante en 1936 con Alan Turing. Él definió el modelo de la Máquina de Turing, que es una entidad abstracta capaz de ejecutar cualquier cálculo a partir de símbolos y reglas. Así, el sueño de Leibniz de automatizar el razonamiento encontró su &amp;quot;mecanismo&amp;quot; universal. Con los fundamentos lógicos, simbólicos y computacionales establecidos a mediados del siglo XX, se abrió el camino para el siguiente capítulo.&amp;lt;ref&amp;gt;Universidad de Pamplona. (s. f.). Lectura inicial de teoría de la computación [PDF]. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_23/recursos/general/17022011/lectura_inicial_tc.pdf&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Evolución de las Técnicas de Representación del Conocimiento==&lt;br /&gt;
La evolución de las técnicas de representación del conocimiento está directamente relacionada con el desarrollo de la Inteligencia Artificial y de los sistemas de información. A medida que han ido aumentando las necesidades de almacenar y utilizar información de forma más eficiente, estas técnicas han ido cambiando y adaptándose, pasando de modelos simples y formales a otros más complejos y flexibles.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia contributors. (s. f.). &#039;&#039;Representación del conocimiento&#039;&#039;. En &#039;&#039;Wikipedia, la enciclopedia libre&#039;&#039;. Recuperado el [29 12, 2025]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En una primera etapa, que abarca aproximadamente desde las décadas de 1940 hasta 1960, la representación del conocimiento se basó principalmente en la lógica proposicional y la lógica de predicados. Estas técnicas permitían expresar hechos y relaciones de manera formal y precisa, lo que resultó fundamental para los primeros intentos de razonamiento automático. No obstante, su uso presentaba limitaciones importantes, ya que resultaban poco adecuadas para representar conocimientos más complejos o situaciones ambiguas.&amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation&#039;&#039;. En E. N. Zalta (Ed.), &#039;&#039;The Stanford encyclopedia of philosophy&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/knowledge-representation/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posteriormente, durante los años setenta y ochenta, comenzaron a desarrollarse nuevas técnicas con el objetivo de acercar la representación del conocimiento al modo en que razonan las personas. En este periodo aparecieron los sistemas expertos, junto con estructuras como las redes semánticas y los frames o marcos, que facilitaban la organización del conocimiento en torno a conceptos y sus relaciones. Este avance permitió representar mejores dominios concretos y reutilizar el conocimiento en diferentes contextos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En las décadas de 1980 y 1990, la evolución de estas técnicas se orientó hacia una mayor formalización y estandarización. Se desarrollaron taxonomías más estructuradas y sistemas basados en reglas más avanzados, con el objetivo de mejorar la coherencia y consistencia del conocimiento representado. Esta etapa fue especialmente importante para sentar las bases de sistemas más robustos y facilitar la comunicación entre diferentes aplicaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de los años noventa, con el auge de la denominada ingeniería del conocimiento, el interés se desplazó hacia la construcción de grandes repositorios de conocimiento. En esta fase, el objetivo ya no era únicamente resolver problemas concretos, sino representar conocimiento de forma sistemática para que pudiera ser compartido, ampliado y reutilizado en distintos entornos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalmente, con la expansión de Internet y el entorno digital a comienzos del siglo XXI, las técnicas de representación del conocimiento evolucionaron para adaptarse a contextos más abiertos y distribuidos. La aparición de modelos orientados a la web permitió representar el conocimiento de forma estructurada y accesible, facilitando su intercambio y uso en sistemas interconectados.&amp;lt;ref&amp;gt;GeeksforGeeks. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation in artificial intelligence&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.geeksforgeeks.org/knowledge-representation-in-artificial-intelligence/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conjunto, la evolución de las técnicas de representación del conocimiento muestra un proceso progresivo de mejora, en el que cada etapa ha tratado de superar las limitaciones de la anterior. Este desarrollo ha permitido avanzar hacia formas de representación cada vez más adecuadas a las necesidades actuales de gestión de la información y del conocimiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Principales técnicas de representación del conocimiento en la actualidad ==&lt;br /&gt;
Gracias a conceptos como [[gB:Dato|dato]], podemos entender hoy en día que es el [[gB:Conocimiento|conocimiento]], la [[gB:Alfabetización informacional|alfabetización informacional]], la [[gB:Arquitectura de la información|arquitectura de la información]] o la [[gB:Usabilidad|usabilidad]], y así poder agrupar y clasificar mejor el campo que estamos tratando. Cabe destacar que la tendencia más marcada no es usar una sola técnica de representación del conocimiento, sino &#039;&#039;&#039;mezclarlas según contexto&#039;&#039;&#039; y &#039;&#039;&#039;objetivo&#039;&#039;&#039;. Algunas de estas técnicas son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lenguaje verbal/no verbal y escrito: presente en la vida cotidiana, es la técnica más usada para representar el conocimiento de la cual derivan la mayoría del resto de técnicas. La encontramos en nuestro día a día en ámbitos sociales, educación, ciencia, trabajo y comunicación digital entre muchos otros. La base principal de la representación del conocimiento&amp;lt;ref&amp;gt;Halliday, 1978; Cámara de la Fuente, 2004&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* Representaciones visuales y diagramáticas: Utilizadas para reducir la complejidad y facilitar la comprensión, son los [[gB:Mapas conceptuales|mapas conceptuales]], esquemas, diagramas, infografías, y similares. Pertenecen a los mismos ámbitos que el &#039;&#039;leguaje verbal y escrito&#039;&#039;. Para la representación de estos en sistemas informáticos se integra otras técnicas de representación que las englobamos como &#039;&#039;Base de datos y estructuras tabulares&#039;&#039;, y son las tablas, los registros y modelos relacionales. &lt;br /&gt;
* Simbólica formal: Técnica que se encuentra en las matemáticas, la notación científica y símbolos lógicos. En el ámbito de la ciencia, ingeniería, economía o tecnología son esenciales para representar el conocimiento de manera precisa y verificable. &lt;br /&gt;
* [[gB:Sistema de organización del conocimiento|Sistema de organización del conocimiento]]: Entendido como estructuras organizativas del conocimiento, serían las taxonomías, clasificaciones, categorías y etiquetas (tags). Son extremadamente usadas en la actualidad sobre todo en entornos como bibliotecas digitales, bases de datos, buscadores, redes sociales, sitios web, etc. &amp;lt;ref&amp;gt;ZENG, M.L. &amp;amp; CHAN, L.M. (2004). Trends and issues in establishing interoperability among knowledge organization systems. &#039;&#039;Journal of the American Society for Information Science and Technology, 55 (5)&#039;&#039;, 377-395.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [[gB:Ontología|Ontologías]] (OWL, RDF)&amp;lt;ref name=&amp;quot;:0&amp;quot; /&amp;gt;, grafos de conocimiento y representaciones vectoriales (embeddings): Sirven en la IA moderna para organizar conocimiento complejo a gran escala como se explica a continuación en “&#039;&#039;Representación del conocimiento mediante Inteligencia Artificial&#039;&#039;”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A pesar de los avances tecnológicos que facilitan la representación rápida y accesible del conocimiento, seguimos combinando técnicas convencionales y modernas para comunicar los datos de manera clara, usable y coherente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Representación del conocimiento mediante Inteligencia Artificial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente, esta disciplina se centra en combinar el orden de los métodos antiguos con la versatilidad de los nuevos modelos de &#039;&#039;deeplearning&#039;&#039;. Algunos de los enfoques más relevantes que se siguen utilizando y evolucionando en la actualidad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Redes semánticas: Son una forma de lógica, modelan el conocimiento mediante representaciones gráficas de nodos (conceptos) y arcos  (relaciones entre ellos). Según Russell y Norvig (2010) &amp;lt;ref&amp;gt;Russell, S. J., &amp;amp; Norvig, P. (2010). &#039;&#039;Inteligencia artificial: un enfoque moderno&#039;&#039; (2ª ed.). Prentice Hall.&amp;lt;/ref&amp;gt;, &amp;quot;Existen diversas variantes de las redes semánticas, pero todas son capaces de representar objetos individuales, categorías de objetos y relaciones entre objetos&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica descriptiva: Sistemas evolucionados desde las redes semánticas, utilizan reglas matemáticas (como la lógica de primer orden) para expresar hechos y reglas de forma más fácil. Es precisa y permite deducciones directas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marcos: Considerado como una versión de las redes semánticas por algunos autores como Russell, fue un concepto introducido por Minsky (1975), &amp;lt;ref&amp;gt;Minsky, M. (1975). A framework for representing knowledge. En P. H. Winston (Ed.), &#039;&#039;The Psychology of Computer Vision&#039;&#039; (pp. 211-277). McGraw-Hill.&amp;lt;/ref&amp;gt; como una forma de explicar cómo los seres humanos procesamos la información y resolvemos problemas mediante el uso de estructuras mentales preestablecidas. Explica cómo los niveles superiores de un marco contienen datos fijos (siempre ciertos), mientras que los niveles inferiores poseen terminales o ranuras (slots) que se rellenan con datos específicos. Este trabajo influyó en el desarrollo de la programación orientada a objetos y en las arquitecturas modernas de representación del conocimiento en IA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sistemas de producción: Sistemas basados en reglas de condición y acción que emulan el razonamiento deductivo humano en las toma de decisiones. Su funcionamiento se articula mediante la interacción de tres componentes esenciales; una base de conocimientos compuesta por reglas de producción (estructuras &amp;quot;Si-Entonces&amp;quot;), una base de hechos o memoria de trabajo que almacena la información actual del entorno, y un motor de inferencia que actúa como el núcleo ejecutor del sistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Criterios de evaluación de una buena representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
Para saber si una representación del conocimiento &#039;&#039;(RC)&#039;&#039; es realmente útil y sólida, no basta con que &amp;quot;funcione&amp;quot;; debe cumplir con ciertos estándares de calidad. &amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (1993). What is a knowledge representation? AI Magazine, 14(1), 17–33 &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un concepto fundamental aquí es el Rendimiento Intensional. Aunque suena complejo, básicamente mide la eficiencia: se trata de la capacidad de explicar un campo de conocimiento con la menor cantidad posible de &amp;quot;ruido&amp;quot; o repetición. &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt; Si logras definir lo mismo usando menos elementos, tienes un alto rendimiento intensional. Es el arte de la síntesis conceptual.  &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Más allá de las definiciones básicas, la literatura académica sugiere evaluar la calidad desde tres grandes dimensiones: qué tan bien representa la realidad, cómo razona el sistema y qué requisitos técnicos exige. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una ontología define formalmente los conceptos y relaciones de un dominio. &amp;lt;ref name=&amp;quot;:0&amp;quot;&amp;gt;Morato-Lara, J. (2010). Ontología. GlossariumBITri, 1(1), 1063.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principios clave para el diseño. Al diseñar ontologías o esquemas de conocimiento, buscamos: &amp;lt;ref&amp;gt;Gómez-Pérez, A. (1993). Modelo de diseño orientado a marcos para sistemas basados en el conocimiento (Tesis doctoral, Universidad Politécnica de Madrid). Archivo Digital UPM.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Claridad: Definiciones objetivas y completas.&lt;br /&gt;
*Simplicidad: Mínima codificación para evitar estructuras laberínticas.&lt;br /&gt;
*Flexibilidad: Que sea fácil añadir nuevos conceptos (extensibilidad).&lt;br /&gt;
*Neutralidad: Asumir lo menos posible (mínimos compromisos ontológicos).&lt;br /&gt;
*Interoperabilidad: Que &amp;quot;hable el mismo idioma&amp;quot; que otros sistemas para compartir datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Marco de Evaluación Práctica (Bingi, Khazanchi y Yadav). Para ir más allá de la teoría y evaluar cómo se comporta el modelo en la práctica, solemos usar el marco de Bingi et al. (1995), que se divide en tres áreas. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Adecuación Representacional: ¿El mapa se parece al territorio? Evalúa si la estructura es coherente, si los significados son claros (semántica) y si es fácil de modificar por partes (modularidad).&lt;br /&gt;
#Requisitos de Inferencia: ¿Es fiable el razonamiento? Aquí miramos la velocidad, el coste computacional y si el sistema es capaz de llegar a conclusiones correctas sin contradecirse.&lt;br /&gt;
#Criterio de Usabilidad: ¿Es amigable para las personas? Valora si es fácil de crear, mantener y si se siente natural al usarlo, equilibrando el rigor matemático con la intuición humana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30525</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30525"/>
		<updated>2026-01-02T19:09:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: La representación del conocimiento es el campo de la inteligencia artificial (IA) que actúa como un sustituto de la realidad; permite que un agente inteligente determine consecuencias &amp;quot;pensando&amp;quot; en lugar de actuar físicamente sobre el entorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
La &#039;&#039;&#039;representación del conocimiento&#039;&#039;&#039; es el campo de la inteligencia artificial (IA) que se encarga de estructurar la información del mundo real en modelos simbólicos que un ordenador puede procesar para razonar, tomar decisiones y actuar.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su objetivo principal es crear un modelo del mundo que permite a los sistemas IA tomar decisiones de forma autónoma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus fundamentos son: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica Matemática y Lenguajes Formales: Es la base teórica que garantiza que las representaciones sean precisas y verificables. Se utiliza la lógica de primer orden para definir axiomas y reglas de derivación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sustituto de la Realidad: La representación actúa como un sustituto de los objetos del mundo real. Lo que ocurre dentro del sistema debe corresponderse con hechos reales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formalismos de Estructura: Son los marcos o plantillas donde se guarda la información. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Enfoque Neuro-Simbólico: Una tendencia fundamental en 2025 es la combinación de las reglas lógicas con las redes neuronales, buscando sistemas que no solo aprendan patrones, sino que puedan explicarlos mediante lógica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Orígenes de la representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
La cuna de la representación del conocimiento comienza con la invención de la escritura, que fue una forma de preservar el conocimiento además de ordenarlo para agilizar su razonamiento e integración. Según los registros conocemos que la escritura nació en la civilización Mesopotámica, específicamente en Sumeria, hacia el año 3200 a.C, por lo que podemos deducir que ese fue el momento exacto del nacimiento de la representación del conocimiento, por el hecho de que el ser humano desarrolló una técnica para plasmar el conocimiento de la memoria al registro. Este acto no sólo permitió preservar el conocimiento, sino que, al plasmarlo, lo dotó de una estructura que facilitaba su organización, aceleraba su análisis racional y permitía su integración y transmisión a través del tiempo. &amp;lt;ref&amp;gt;National Geographic Historia. (s. f.). Así se originó la escritura en la antigua Mesopotamia. NationalGeographicEspaña. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://historia.nationalgeographic.com.es/a/asi-se-origino-escritura-antigua-mesopotamia_20605&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Varios siglos después, tras la externalización del conocimiento mediante la escritura, en la antigua Grecia, Aristóteles y Porfirio, dieron el siguiente gran salto para la formalización de la representación del conocimiento. En primer lugar, Aristóteles, estableció las bases de la lógica formal y el silogismo, dotando a la escritura un sistema formado por dos premisas y una conclusión, a través del cual se puede representar lógicamente cualquier argumento válido, por ejemplo, “todos los hombres son mortales”, “Aristóteles es un hombre”, “por lo cual, Aristóteles es mortal”. &amp;lt;ref&amp;gt;Minecan, A. M. (2019, 12 de marzo). La lógica de Aristóteles: introducción a los silogismos. AnaMinecan.com. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.anaminecan.com/post/logica-de-aristoteles&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En segundo lugar, Profilio desarrolló lo que hoy conocemos como el árbol de Profirio, que es un sistema estructural que organiza conceptos de lo más general, mediante un concepto supremo, a conceptos más específicos llamados especies individuales. Está técnica permite traducir la lógica Aristotélica en estructura gráfica.&amp;lt;ref&amp;gt;Rescher, N. (Ed.). (2013). Gottfried Wilhelm Leibniz. En The Stanford Encyclopedia of Philosophy (ed. revisada). Stanford University. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/leibniz/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el siglo XVII, Leibniz, fue el eslabón que unificó la lógica antigua con la futura computación, gracias a su lenguaje simbólico, en el que cada idea primitiva tenía un símbolo único. Este alfabeto simbólico que llamó “Characteristica Universalis” fue creado por Leibniz, ya que la lógica antigua era muy compleja y suponía horas de discusión, Leibniz para agilizar este proceso creó el “Characteristica Universalis” con el objetivo de debatir los asuntos de forma más ágil calculando con símbolos, mediante premisas.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia. (s. f.). Historia de la lógica. En Wikipedia, la enciclopedia libre. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_l%C3%B3gica&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La visión de Leibniz sobre un pensamiento calculable se concretó en los siglos siguientes. En el XIX, George Boole y Gottlob Frege llevaron la lógica a un enfoque matemático. Crearon sistemas formales en los que se podía expresar el razonamiento mediante ecuaciones. Este desarrollo alcanzó su punto culminante en 1936 con Alan Turing. Él definió el modelo de la Máquina de Turing, que es una entidad abstracta capaz de ejecutar cualquier cálculo a partir de símbolos y reglas. Así, el sueño de Leibniz de automatizar el razonamiento encontró su &amp;quot;mecanismo&amp;quot; universal. Con los fundamentos lógicos, simbólicos y computacionales establecidos a mediados del siglo XX, se abrió el camino para el siguiente capítulo.&amp;lt;ref&amp;gt;Universidad de Pamplona. (s. f.). Lectura inicial de teoría de la computación [PDF]. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_23/recursos/general/17022011/lectura_inicial_tc.pdf&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Evolución de las Técnicas de Representación del Conocimiento==&lt;br /&gt;
La evolución de las técnicas de representación del conocimiento está directamente relacionada con el desarrollo de la Inteligencia Artificial y de los sistemas de información. A medida que han ido aumentando las necesidades de almacenar y utilizar información de forma más eficiente, estas técnicas han ido cambiando y adaptándose, pasando de modelos simples y formales a otros más complejos y flexibles.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia contributors. (s. f.). &#039;&#039;Representación del conocimiento&#039;&#039;. En &#039;&#039;Wikipedia, la enciclopedia libre&#039;&#039;. Recuperado el [29 12, 2025]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En una primera etapa, que abarca aproximadamente desde las décadas de 1940 hasta 1960, la representación del conocimiento se basó principalmente en la lógica proposicional y la lógica de predicados. Estas técnicas permitían expresar hechos y relaciones de manera formal y precisa, lo que resultó fundamental para los primeros intentos de razonamiento automático. No obstante, su uso presentaba limitaciones importantes, ya que resultaban poco adecuadas para representar conocimientos más complejos o situaciones ambiguas.&amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation&#039;&#039;. En E. N. Zalta (Ed.), &#039;&#039;The Stanford encyclopedia of philosophy&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/knowledge-representation/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posteriormente, durante los años setenta y ochenta, comenzaron a desarrollarse nuevas técnicas con el objetivo de acercar la representación del conocimiento al modo en que razonan las personas. En este periodo aparecieron los sistemas expertos, junto con estructuras como las redes semánticas y los frames o marcos, que facilitaban la organización del conocimiento en torno a conceptos y sus relaciones. Este avance permitió representar mejores dominios concretos y reutilizar el conocimiento en diferentes contextos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En las décadas de 1980 y 1990, la evolución de estas técnicas se orientó hacia una mayor formalización y estandarización. Se desarrollaron taxonomías más estructuradas y sistemas basados en reglas más avanzados, con el objetivo de mejorar la coherencia y consistencia del conocimiento representado. Esta etapa fue especialmente importante para sentar las bases de sistemas más robustos y facilitar la comunicación entre diferentes aplicaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de los años noventa, con el auge de la denominada ingeniería del conocimiento, el interés se desplazó hacia la construcción de grandes repositorios de conocimiento. En esta fase, el objetivo ya no era únicamente resolver problemas concretos, sino representar conocimiento de forma sistemática para que pudiera ser compartido, ampliado y reutilizado en distintos entornos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalmente, con la expansión de Internet y el entorno digital a comienzos del siglo XXI, las técnicas de representación del conocimiento evolucionaron para adaptarse a contextos más abiertos y distribuidos. La aparición de modelos orientados a la web permitió representar el conocimiento de forma estructurada y accesible, facilitando su intercambio y uso en sistemas interconectados.&amp;lt;ref&amp;gt;GeeksforGeeks. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation in artificial intelligence&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.geeksforgeeks.org/knowledge-representation-in-artificial-intelligence/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conjunto, la evolución de las técnicas de representación del conocimiento muestra un proceso progresivo de mejora, en el que cada etapa ha tratado de superar las limitaciones de la anterior. Este desarrollo ha permitido avanzar hacia formas de representación cada vez más adecuadas a las necesidades actuales de gestión de la información y del conocimiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Principales técnicas de representación del conocimiento en la actualidad ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Representación del conocimiento mediante Inteligencia Artificial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente, esta disciplina se centra en combinar el orden de los métodos antiguos con la versatilidad de los nuevos modelos de &#039;&#039;deeplearning&#039;&#039;. Algunos de los enfoques más relevantes que se siguen utilizando y evolucionando en la actualidad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Redes semánticas: Son una forma de lógica, modelan el conocimiento mediante representaciones gráficas de nodos (conceptos) y arcos  (relaciones entre ellos). Según Russell y Norvig (2010) &amp;lt;ref&amp;gt;Russell, S. J., &amp;amp; Norvig, P. (2010). &#039;&#039;Inteligencia artificial: un enfoque moderno&#039;&#039; (2ª ed.). Prentice Hall.&amp;lt;/ref&amp;gt;, &amp;quot;Existen diversas variantes de las redes semánticas, pero todas son capaces de representar objetos individuales, categorías de objetos y relaciones entre objetos&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica descriptiva: Sistemas evolucionados desde las redes semánticas, utilizan reglas matemáticas (como la lógica de primer orden) para expresar hechos y reglas de forma más fácil. Es precisa y permite deducciones directas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marcos: Considerado como una versión de las redes semánticas por algunos autores como Russell, fue un concepto introducido por Minsky (1975), &amp;lt;ref&amp;gt;Minsky, M. (1975). A framework for representing knowledge. En P. H. Winston (Ed.), &#039;&#039;The Psychology of Computer Vision&#039;&#039; (pp. 211-277). McGraw-Hill.&amp;lt;/ref&amp;gt; como una forma de explicar cómo los seres humanos procesamos la información y resolvemos problemas mediante el uso de estructuras mentales preestablecidas. Explica cómo los niveles superiores de un marco contienen datos fijos (siempre ciertos), mientras que los niveles inferiores poseen terminales o ranuras (slots) que se rellenan con datos específicos. Este trabajo influyó en el desarrollo de la programación orientada a objetos y en las arquitecturas modernas de representación del conocimiento en IA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sistemas de producción: Sistemas basados en reglas de condición y acción que emulan el razonamiento deductivo humano en las toma de decisiones. Su funcionamiento se articula mediante la interacción de tres componentes esenciales; una base de conocimientos compuesta por reglas de producción (estructuras &amp;quot;Si-Entonces&amp;quot;), una base de hechos o memoria de trabajo que almacena la información actual del entorno, y un motor de inferencia que actúa como el núcleo ejecutor del sistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Criterios de evaluación de una buena representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
Para saber si una representación del conocimiento &#039;&#039;(RC)&#039;&#039; es realmente útil y sólida, no basta con que &amp;quot;funcione&amp;quot;; debe cumplir con ciertos estándares de calidad. &amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (1993). What is a knowledge representation? AI Magazine, 14(1), 17–33 &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un concepto fundamental aquí es el Rendimiento Intensional. Aunque suena complejo, básicamente mide la eficiencia: se trata de la capacidad de explicar un campo de conocimiento con la menor cantidad posible de &amp;quot;ruido&amp;quot; o repetición. &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt; Si logras definir lo mismo usando menos elementos, tienes un alto rendimiento intensional. Es el arte de la síntesis conceptual.  &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Más allá de las definiciones básicas, la literatura académica sugiere evaluar la calidad desde tres grandes dimensiones: qué tan bien representa la realidad, cómo razona el sistema y qué requisitos técnicos exige. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una ontología define formalmente los conceptos y relaciones de un dominio. &amp;lt;ref&amp;gt;Morato-Lara, J. (2010). Ontología. GlossariumBITri, 1(1), 1063.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principios clave para el diseño. Al diseñar ontologías o esquemas de conocimiento, buscamos: &amp;lt;ref&amp;gt;Gómez-Pérez, A. (1993). Modelo de diseño orientado a marcos para sistemas basados en el conocimiento (Tesis doctoral, Universidad Politécnica de Madrid). Archivo Digital UPM.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Claridad: Definiciones objetivas y completas.&lt;br /&gt;
*Simplicidad: Mínima codificación para evitar estructuras laberínticas.&lt;br /&gt;
*Flexibilidad: Que sea fácil añadir nuevos conceptos (extensibilidad).&lt;br /&gt;
*Neutralidad: Asumir lo menos posible (mínimos compromisos ontológicos).&lt;br /&gt;
*Interoperabilidad: Que &amp;quot;hable el mismo idioma&amp;quot; que otros sistemas para compartir datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Marco de Evaluación Práctica (Bingi, Khazanchi y Yadav). Para ir más allá de la teoría y evaluar cómo se comporta el modelo en la práctica, solemos usar el marco de Bingi et al. (1995), que se divide en tres áreas. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Adecuación Representacional: ¿El mapa se parece al territorio? Evalúa si la estructura es coherente, si los significados son claros (semántica) y si es fácil de modificar por partes (modularidad).&lt;br /&gt;
#Requisitos de Inferencia: ¿Es fiable el razonamiento? Aquí miramos la velocidad, el coste computacional y si el sistema es capaz de llegar a conclusiones correctas sin contradecirse.&lt;br /&gt;
#Criterio de Usabilidad: ¿Es amigable para las personas? Valora si es fácil de crear, mantener y si se siente natural al usarlo, equilibrando el rigor matemático con la intuición humana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30524</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30524"/>
		<updated>2026-01-02T19:08:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: La representación del conocimiento es el campo de la inteligencia artificial (IA) que actúa como un sustituto de la realidad; permite que un agente inteligente determine consecuencias &amp;quot;pensando&amp;quot; en lugar de actuar físicamente sobre el entorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
La &#039;&#039;&#039;representación del conocimiento&#039;&#039;&#039; es el campo de la inteligencia artificial (IA) que se encarga de estructurar la información del mundo real en modelos simbólicos que un ordenador puede procesar para razonar, tomar decisiones y actuar.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su objetivo principal es crear un modelo del mundo que permite a los sistemas IA tomar decisiones de forma autónoma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus fundamentos son: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica Matemática y Lenguajes Formales: Es la base teórica que garantiza que las representaciones sean precisas y verificables. Se utiliza la lógica de primer orden para definir axiomas y reglas de derivación. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sustituto de la Realidad: La representación actúa como un sustituto de los objetos del mundo real. Lo que ocurre dentro del sistema debe corresponderse con hechos reales. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formalismos de Estructura: Son los marcos o plantillas donde se guarda la información. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Enfoque Neuro-Simbólico: Una tendencia fundamental en 2025 es la combinación de las reglas lógicas con las redes neuronales, buscando sistemas que no solo aprendan patrones, sino que puedan explicarlos mediante lógica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Orígenes de la representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
La cuna de la representación del conocimiento comienza con la invención de la escritura, que fue una forma de preservar el conocimiento además de ordenarlo para agilizar su razonamiento e integración. Según los registros conocemos que la escritura nació en la civilización Mesopotámica, específicamente en Sumeria, hacia el año 3200 a.C, por lo que podemos deducir que ese fue el momento exacto del nacimiento de la representación del conocimiento, por el hecho de que el ser humano desarrolló una técnica para plasmar el conocimiento de la memoria al registro. Este acto no sólo permitió preservar el conocimiento, sino que, al plasmarlo, lo dotó de una estructura que facilitaba su organización, aceleraba su análisis racional y permitía su integración y transmisión a través del tiempo. &amp;lt;ref&amp;gt;National Geographic Historia. (s. f.). Así se originó la escritura en la antigua Mesopotamia. NationalGeographicEspaña. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://historia.nationalgeographic.com.es/a/asi-se-origino-escritura-antigua-mesopotamia_20605&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Varios siglos después, tras la externalización del conocimiento mediante la escritura, en la antigua Grecia, Aristóteles y Porfirio, dieron el siguiente gran salto para la formalización de la representación del conocimiento. En primer lugar, Aristóteles, estableció las bases de la lógica formal y el silogismo, dotando a la escritura un sistema formado por dos premisas y una conclusión, a través del cual se puede representar lógicamente cualquier argumento válido, por ejemplo, “todos los hombres son mortales”, “Aristóteles es un hombre”, “por lo cual, Aristóteles es mortal”. &amp;lt;ref&amp;gt;Minecan, A. M. (2019, 12 de marzo). La lógica de Aristóteles: introducción a los silogismos. AnaMinecan.com. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.anaminecan.com/post/logica-de-aristoteles&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En segundo lugar, Profilio desarrolló lo que hoy conocemos como el árbol de Profirio, que es un sistema estructural que organiza conceptos de lo más general, mediante un concepto supremo, a conceptos más específicos llamados especies individuales. Está técnica permite traducir la lógica Aristotélica en estructura gráfica.&amp;lt;ref&amp;gt;Rescher, N. (Ed.). (2013). Gottfried Wilhelm Leibniz. En The Stanford Encyclopedia of Philosophy (ed. revisada). Stanford University. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/leibniz/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el siglo XVII, Leibniz, fue el eslabón que unificó la lógica antigua con la futura computación, gracias a su lenguaje simbólico, en el que cada idea primitiva tenía un símbolo único. Este alfabeto simbólico que llamó “Characteristica Universalis” fue creado por Leibniz, ya que la lógica antigua era muy compleja y suponía horas de discusión, Leibniz para agilizar este proceso creó el “Characteristica Universalis” con el objetivo de debatir los asuntos de forma más ágil calculando con símbolos, mediante premisas.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia. (s. f.). Historia de la lógica. En Wikipedia, la enciclopedia libre. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_l%C3%B3gica&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La visión de Leibniz sobre un pensamiento calculable se concretó en los siglos siguientes. En el XIX, George Boole y Gottlob Frege llevaron la lógica a un enfoque matemático. Crearon sistemas formales en los que se podía expresar el razonamiento mediante ecuaciones. Este desarrollo alcanzó su punto culminante en 1936 con Alan Turing. Él definió el modelo de la Máquina de Turing, que es una entidad abstracta capaz de ejecutar cualquier cálculo a partir de símbolos y reglas. Así, el sueño de Leibniz de automatizar el razonamiento encontró su &amp;quot;mecanismo&amp;quot; universal. Con los fundamentos lógicos, simbólicos y computacionales establecidos a mediados del siglo XX, se abrió el camino para el siguiente capítulo.&amp;lt;ref&amp;gt;Universidad de Pamplona. (s. f.). Lectura inicial de teoría de la computación [PDF]. &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_23/recursos/general/17022011/lectura_inicial_tc.pdf&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Evolución de las Técnicas de Representación del Conocimiento==&lt;br /&gt;
La evolución de las técnicas de representación del conocimiento está directamente relacionada con el desarrollo de la Inteligencia Artificial y de los sistemas de información. A medida que han ido aumentando las necesidades de almacenar y utilizar información de forma más eficiente, estas técnicas han ido cambiando y adaptándose, pasando de modelos simples y formales a otros más complejos y flexibles.&amp;lt;ref&amp;gt;Wikipedia contributors. (s. f.). &#039;&#039;Representación del conocimiento&#039;&#039;. En &#039;&#039;Wikipedia, la enciclopedia libre&#039;&#039;. Recuperado el [29 12, 2025]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En una primera etapa, que abarca aproximadamente desde las décadas de 1940 hasta 1960, la representación del conocimiento se basó principalmente en la lógica proposicional y la lógica de predicados. Estas técnicas permitían expresar hechos y relaciones de manera formal y precisa, lo que resultó fundamental para los primeros intentos de razonamiento automático. No obstante, su uso presentaba limitaciones importantes, ya que resultaban poco adecuadas para representar conocimientos más complejos o situaciones ambiguas.&amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation&#039;&#039;. En E. N. Zalta (Ed.), &#039;&#039;The Stanford encyclopedia of philosophy&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://plato.stanford.edu/entries/knowledge-representation/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posteriormente, durante los años setenta y ochenta, comenzaron a desarrollarse nuevas técnicas con el objetivo de acercar la representación del conocimiento al modo en que razonan las personas. En este periodo aparecieron los sistemas expertos, junto con estructuras como las redes semánticas y los frames o marcos, que facilitaban la organización del conocimiento en torno a conceptos y sus relaciones. Este avance permitió representar mejores dominios concretos y reutilizar el conocimiento en diferentes contextos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En las décadas de 1980 y 1990, la evolución de estas técnicas se orientó hacia una mayor formalización y estandarización. Se desarrollaron taxonomías más estructuradas y sistemas basados en reglas más avanzados, con el objetivo de mejorar la coherencia y consistencia del conocimiento representado. Esta etapa fue especialmente importante para sentar las bases de sistemas más robustos y facilitar la comunicación entre diferentes aplicaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A partir de los años noventa, con el auge de la denominada ingeniería del conocimiento, el interés se desplazó hacia la construcción de grandes repositorios de conocimiento. En esta fase, el objetivo ya no era únicamente resolver problemas concretos, sino representar conocimiento de forma sistemática para que pudiera ser compartido, ampliado y reutilizado en distintos entornos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalmente, con la expansión de Internet y el entorno digital a comienzos del siglo XXI, las técnicas de representación del conocimiento evolucionaron para adaptarse a contextos más abiertos y distribuidos. La aparición de modelos orientados a la web permitió representar el conocimiento de forma estructurada y accesible, facilitando su intercambio y uso en sistemas interconectados.&amp;lt;ref&amp;gt;GeeksforGeeks. (s. f.). &#039;&#039;Knowledge representation in artificial intelligence&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.geeksforgeeks.org/knowledge-representation-in-artificial-intelligence/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conjunto, la evolución de las técnicas de representación del conocimiento muestra un proceso progresivo de mejora, en el que cada etapa ha tratado de superar las limitaciones de la anterior. Este desarrollo ha permitido avanzar hacia formas de representación cada vez más adecuadas a las necesidades actuales de gestión de la información y del conocimiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Principales técnicas de representación del conocimiento en la actualidad ==&lt;br /&gt;
[[Representación del conocimiento mediante Inteligencia Artificial]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Representación del conocimiento mediante Inteligencia Artificial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente, esta disciplina se centra en combinar el orden de los métodos antiguos con la versatilidad de los nuevos modelos de &#039;&#039;deeplearning&#039;&#039;. Algunos de los enfoques más relevantes que se siguen utilizando y evolucionando en la actualidad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Redes semánticas: Son una forma de lógica, modelan el conocimiento mediante representaciones gráficas de nodos (conceptos) y arcos  (relaciones entre ellos). Según Russell y Norvig (2010) &amp;lt;ref&amp;gt;Russell, S. J., &amp;amp; Norvig, P. (2010). &#039;&#039;Inteligencia artificial: un enfoque moderno&#039;&#039; (2ª ed.). Prentice Hall.&amp;lt;/ref&amp;gt;, &amp;quot;Existen diversas variantes de las redes semánticas, pero todas son capaces de representar objetos individuales, categorías de objetos y relaciones entre objetos&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lógica descriptiva: Sistemas evolucionados desde las redes semánticas, utilizan reglas matemáticas (como la lógica de primer orden) para expresar hechos y reglas de forma más fácil. Es precisa y permite deducciones directas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marcos: Considerado como una versión de las redes semánticas por algunos autores como Russell, fue un concepto introducido por Minsky (1975), &amp;lt;ref&amp;gt;Minsky, M. (1975). A framework for representing knowledge. En P. H. Winston (Ed.), &#039;&#039;The Psychology of Computer Vision&#039;&#039; (pp. 211-277). McGraw-Hill.&amp;lt;/ref&amp;gt; como una forma de explicar cómo los seres humanos procesamos la información y resolvemos problemas mediante el uso de estructuras mentales preestablecidas. Explica cómo los niveles superiores de un marco contienen datos fijos (siempre ciertos), mientras que los niveles inferiores poseen terminales o ranuras (slots) que se rellenan con datos específicos. Este trabajo influyó en el desarrollo de la programación orientada a objetos y en las arquitecturas modernas de representación del conocimiento en IA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sistemas de producción: Sistemas basados en reglas de condición y acción que emulan el razonamiento deductivo humano en las toma de decisiones. Su funcionamiento se articula mediante la interacción de tres componentes esenciales; una base de conocimientos compuesta por reglas de producción (estructuras &amp;quot;Si-Entonces&amp;quot;), una base de hechos o memoria de trabajo que almacena la información actual del entorno, y un motor de inferencia que actúa como el núcleo ejecutor del sistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Criterios de evaluación de una buena representación del conocimiento ==&lt;br /&gt;
Para saber si una representación del conocimiento &#039;&#039;(RC)&#039;&#039; es realmente útil y sólida, no basta con que &amp;quot;funcione&amp;quot;; debe cumplir con ciertos estándares de calidad. &amp;lt;ref&amp;gt;Davis, R., Shrobe, H., &amp;amp; Szolovits, P. (1993). What is a knowledge representation? AI Magazine, 14(1), 17–33 &amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un concepto fundamental aquí es el Rendimiento Intensional. Aunque suena complejo, básicamente mide la eficiencia: se trata de la capacidad de explicar un campo de conocimiento con la menor cantidad posible de &amp;quot;ruido&amp;quot; o repetición. &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt; Si logras definir lo mismo usando menos elementos, tienes un alto rendimiento intensional. Es el arte de la síntesis conceptual.  &amp;lt;ref&amp;gt;glossaLAB. (2023, 9 de agosto). Rendimiento intensional.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Más allá de las definiciones básicas, la literatura académica sugiere evaluar la calidad desde tres grandes dimensiones: qué tan bien representa la realidad, cómo razona el sistema y qué requisitos técnicos exige. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una ontología define formalmente los conceptos y relaciones de un dominio. &amp;lt;ref&amp;gt;Morato-Lara, J. (2010). Ontología. GlossariumBITri, 1(1), 1063.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principios clave para el diseño. Al diseñar ontologías o esquemas de conocimiento, buscamos: &amp;lt;ref&amp;gt;Gómez-Pérez, A. (1993). Modelo de diseño orientado a marcos para sistemas basados en el conocimiento (Tesis doctoral, Universidad Politécnica de Madrid). Archivo Digital UPM.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Claridad: Definiciones objetivas y completas.&lt;br /&gt;
*Simplicidad: Mínima codificación para evitar estructuras laberínticas.&lt;br /&gt;
*Flexibilidad: Que sea fácil añadir nuevos conceptos (extensibilidad).&lt;br /&gt;
*Neutralidad: Asumir lo menos posible (mínimos compromisos ontológicos).&lt;br /&gt;
*Interoperabilidad: Que &amp;quot;hable el mismo idioma&amp;quot; que otros sistemas para compartir datos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Marco de Evaluación Práctica (Bingi, Khazanchi y Yadav). Para ir más allá de la teoría y evaluar cómo se comporta el modelo en la práctica, solemos usar el marco de Bingi et al. (1995), que se divide en tres áreas. &amp;lt;ref&amp;gt;Bingi, P., Khazanchi, D., &amp;amp; Yadav, S. B. (1995). A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing &amp;amp; Management, 31(2), 233–247.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Adecuación Representacional: ¿El mapa se parece al territorio? Evalúa si la estructura es coherente, si los significados son claros (semántica) y si es fácil de modificar por partes (modularidad).&lt;br /&gt;
#Requisitos de Inferencia: ¿Es fiable el razonamiento? Aquí miramos la velocidad, el coste computacional y si el sistema es capaz de llegar a conclusiones correctas sin contradecirse.&lt;br /&gt;
#Criterio de Usabilidad: ¿Es amigable para las personas? Valora si es fácil de crear, mantener y si se siente natural al usarlo, equilibrando el rigor matemático con la intuición humana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft_talk:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30517</id>
		<title>Draft talk:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft_talk:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=30517"/>
		<updated>2026-01-02T18:02:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[User:Manuel.polo|Manuel Polo]] ha comentado: [[gB:Brecha digital|Brecha digital]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Silvia.almansa|Silvia Almansa]] ha comentado: [[Draft:Representación del conocimiento|Introducción.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Samuel Rodríguez|Samuel Rodríguez]] ha comentado: [[gb:Web social|Web social]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Anas Chetouan]] ha comentado:[[gB:Mapas conceptuales|Mapas conceptuales]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Ismail.benabdelkhalek]] ha comentado: [[Ontology]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Paula Rojo Arranz]] ha comentado: [[gB:Usabilidad|Usabilidad]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=gB_talk:Usabilidad&amp;diff=30516</id>
		<title>gB talk:Usabilidad</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=gB_talk:Usabilidad&amp;diff=30516"/>
		<updated>2026-01-02T17:55:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
De acuerdo con el enfoque interdisciplinar de revisión por pares de glossariumBITri, este artículo ha sido revisado por expertos —coordinados por el comité editorial— que abarcan los ámbitos de conocimiento indicados en el artículo. De conformidad con la decisión del comité de revisión, el artículo ha sido seleccionado para su publicación en la edición de 2010.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El texto explica la usabilidad como una disciplina centrada en diseñar objetos y recursos, especialmente digitales, para que resulten fáciles y cómodos de usar, situando al usuario como eje principal del discurso. Nombra también, la relación con la ergonomía, lo que permite entenderla como una evolución de preocupaciones previas sobre la adaptación de los sistemas a las capacidades humanas. Es accesible y entendible para el usuario, sin embargo, da un enfoque del artículo es principalmente descriptivo y quizás algo limitado desde una perspectiva actual, ya que hoy la usabilidad suele integrarse dentro de conceptos más amplios como la experiencia y la accesibilidad, que incluyen no solo la facilidad de uso, sino también aspectos emocionales, contextuales y de inclusión social.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[User:Paula Rojo Arranz|Paula Rojo Arranz]] ([[User talk:Paula Rojo Arranz|talk]]) 18:55, 2 January 2026 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28403</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28403"/>
		<updated>2025-12-15T10:50:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Proposal&lt;br /&gt;
|Belongs to clarus=Tecnologías y gestión de la información y el conocimiento&lt;br /&gt;
|Has author=Paula Rojo Arranz// Ismail Benabdelkhalek Lahjouji (Ismail.benabdelkhalek)// Silvia Almansa Serrano (Silvia.almansa)// Anas Chetouan Ghailan (Anas Chetouan) //&lt;br /&gt;
|Has publication status=glossaLAB:Open&lt;br /&gt;
|Was created on date=2025-12-03&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28402</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28402"/>
		<updated>2025-12-15T10:49:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Proposal&lt;br /&gt;
|Belongs to clarus=Tecnologías y gestión de la información y el conocimiento&lt;br /&gt;
|Has author=Paula Rojo Arranz// Ismail Benabdelkhalek Lahjouji (Ismail.benabdelkhalek)// Silvia Almansa Serrano (Silvia.almansa)// Anas Chetouan Ghailan (Anas Chetouan) // Manuel Polo Casado // Samuel Rodriguez Helguera&lt;br /&gt;
|Has publication status=glossaLAB:Open&lt;br /&gt;
|Was created on date=2025-12-03&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28401</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28401"/>
		<updated>2025-12-15T10:48:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Proposal&lt;br /&gt;
|Belongs to clarus=Tecnologías y gestión de la información y el conocimiento&lt;br /&gt;
|Has author=Paula Rojo Arranz// Ismail Benabdelkhalek Lahjouji (Ismail.benabdelkhalek)// Silvia Almansa Serrano (Silvia.almansa)// Anas Chetouan Ghailan (Anas Chetouan) // https://www.glossalab.org/wiki/User:Manuel.polo // https://www.glossalab.org/wiki/User:Samuel_Rodr%C3%ADguez&lt;br /&gt;
|Has publication status=glossaLAB:Open&lt;br /&gt;
|Was created on date=2025-12-03&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28400</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28400"/>
		<updated>2025-12-15T10:43:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Proposal&lt;br /&gt;
|Belongs to clarus=Tecnologías y gestión de la información y el conocimiento&lt;br /&gt;
|Has author=Paula Rojo Arranz// Ismail Benabdelkhalek Lahjouji (Ismail.benabdelkhalek)// Silvia Almansa Serrano (Silvia.almansa)// Anas Chetouan Ghailan (Anas Chetouan) // Manuel Polo Casado (https://www.glossalab.org/wiki/User:Manuel.polo) // Samuel Rodriguez Helguera (https://www.glossalab.org/wiki/User:Samuel_Rodr%C3%ADguez)&lt;br /&gt;
|Has publication status=glossaLAB:Open&lt;br /&gt;
|Was created on date=2025-12-03&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Category:Proposal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28103</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28103"/>
		<updated>2025-12-03T19:47:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;small&amp;gt;[gb.edu] Clarificación conceptual creada grupalmente dentro del marco de la asignatura &amp;quot;Tecnología y Gestión de la Información y del Conocimiento&amp;quot; (v. [[Clarificación conceptual en &amp;quot;gestión del conocimiento&amp;quot;]])&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Miembros del Grupo 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[User:Paula Rojo Arranz]]&lt;br /&gt;
* [[User:Ismail.benabdelkhalek]]&lt;br /&gt;
* [[User:Silvia.almansa]]&lt;br /&gt;
* [[User:Anas Chetouan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28102</id>
		<title>Draft:Representación del conocimiento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=Draft:Representaci%C3%B3n_del_conocimiento&amp;diff=28102"/>
		<updated>2025-12-03T19:46:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: Introducción de miembros del Grupo 1&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;small&amp;gt;[gb.edu] Clarificación conceptual creada grupalmente dentro del marco de la asignatura &amp;quot;Tecnología y Gestión de la Información y del Conocimiento&amp;quot; (v. [[Clarificación conceptual en &amp;quot;gestión del conocimiento&amp;quot;]])&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Miembros del grupo 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[User:Paula Rojo Arranz]]&lt;br /&gt;
* [[User:Ismail.benabdelkhalek]]&lt;br /&gt;
* [[User:Silvia.almansa]]&lt;br /&gt;
* [[User:Anas Chetouan]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resumen&#039;&#039;&#039;: [Cabecera con tipo de texto normal y definición concisa del concepto discutido. Eliminad este comentario entre corchetes una vez editada esta sección de cabecera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Título 1== &amp;lt;!--Emplea títulos que necesitéis para estructurar el artículo. Con los epígrafes, se crea una tabla de contenidos automáticamente a la izquierda de cada página, en modo lectura--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Referencias== &amp;lt;!--Cuando se emplea la herramienta de citas el listado de referencias bajo este epígrafe (al final de página) se crea automáticamente con los enlaces correspondientes. Sólo emplear referencias cuyo contenido conocéis bien y que esté en buena concordancia con lo que se indica en vuestro texto (lo enunciado inmediatamente antes de la marca de referencia). --&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=28092</id>
		<title>User:Paula Rojo Arranz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=28092"/>
		<updated>2025-12-03T19:14:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Person&lt;br /&gt;
|Given name=Paula&lt;br /&gt;
|Family name=Rojo Arranz&lt;br /&gt;
|Image filename=&lt;br /&gt;
|Sex=Femenino&lt;br /&gt;
|Country=España&lt;br /&gt;
|Academic degree=Título de Formación Profesional&lt;br /&gt;
|KD of expertise=Fabricación de productos farmaceuticos biotecnológicos y afines&lt;br /&gt;
|Current academic institution=Universidad UDIMA&lt;br /&gt;
|Current academic level=Grado universitario&lt;br /&gt;
|Current academic degree=Criminología&lt;br /&gt;
|input language=ES (español)&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Estudiante en 1° de Criminología en el ejercicio 2025/2026 en la Universidad UDIMA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Previamente graduada en Técnico de fabricación de productos farmacéuticos biotecnológicos y afines, en 2022 en el ISEP San Pablo CEU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tras terminar la carrera en criminología me prepararé la oposición para entrar al Cuerpo Nacional de Policía de España y posteriormente me especializaré en homicidios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente trabajo en una ingeniería, en la industria petroquímica, en la empresa Técnicas Reunidas, España. Aunque anteriormente trabajé en otros sectores como el de la cosmética y la industria farmacéutica, aunque comencé en hostelería.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En mi tiempo libre disfruto leyendo novela negra, descubriendo musica nueva o viendo cualquier tipo de película en el cine. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Me gusta estar al tanto de las noticias mundiales económicos y sociales, y formarme en conocimiento siempre que tenga oportunidad.&lt;br /&gt;
[[Category:Person]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=18273</id>
		<title>User:Paula Rojo Arranz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=18273"/>
		<updated>2025-10-22T07:55:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Person&lt;br /&gt;
|Given name=Paula&lt;br /&gt;
|Family name=Rojo Arranz&lt;br /&gt;
|Image filename=IMG 7176.png&lt;br /&gt;
|Sex=Femenino&lt;br /&gt;
|Country=España&lt;br /&gt;
|Academic degree=Título de Formación Profesional&lt;br /&gt;
|KD of expertise=Tecnico en fabricación de productos farmaceutico bioteconoligos y afines&lt;br /&gt;
|Current academic institution=Universidad UDIMA&lt;br /&gt;
|Current academic level=Grado universitario&lt;br /&gt;
|Current academic degree=Grado en Criminología&lt;br /&gt;
|input language=ES (español)&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Estudiante en 1° de Criminología en el ejercicio 2025/2026 en la Universidad UDIMA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Previamente graduada en Técnico de fabricación de productos farmacéuticos biotecnológicos y afines, en 2022 en el ISEP San Pablo CEU. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tras terminar la carrera en criminología me prepararé la oposición para entrar al Cuerpo Nacional de Policía de España y posteriormente me especializaré en homicidios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actualmente trabajo en una ingeniería, en la industria petroquímica, en la empresa Técnicas Reunidas, España. Aunque anteriormente trabajé en otros sectores como el de la cosmética y la industria farmacéutica, aunque comencé en hostelería.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En mi tiempo libre disfruto leyendo novela negra, descubriendo musica nueva o viendo cualquier tipo de película en el cine. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Me gusta estar al tanto de las noticias mundiales económicos y sociales, y formarme en conocimiento siempre que tenga oportunidad.&lt;br /&gt;
[[Category:Person]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=File:IMG_7176.png&amp;diff=18269</id>
		<title>File:IMG 7176.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=File:IMG_7176.png&amp;diff=18269"/>
		<updated>2025-10-22T07:40:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: Avatar generado por IA basado en una imagen real mia&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Avatar generado por IA basado en una imagen real mia&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=18264</id>
		<title>User:Paula Rojo Arranz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.glossalab.org/w/index.php?title=User:Paula_Rojo_Arranz&amp;diff=18264"/>
		<updated>2025-10-22T07:32:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Paula Rojo Arranz: create user page&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Person}}[[Category:Person]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paula Rojo Arranz</name></author>
	</entry>
</feed>